<tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">言語</th> <td class="multiple-line">jpn</td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">言語</th> <td class="multiple-line">ja</td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">主題Scheme</th> <td class="multiple-line">Other</td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">主題</th> <td class="multiple-line">テープ図</td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">言語</th> <td class="multiple-line">ja</td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">主題Scheme</th> <td class="multiple-line">Other</td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">主題</th> <td class="multiple-line">キズネール棒</td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">言語</th> <td class="multiple-line">ja</td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">主題Scheme</th> <td class="multiple-line">Other</td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">主題</th> <td class="multiple-line">代数関係</td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">言語</th> <td class="multiple-line">ja</td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">主題Scheme</th> <td class="multiple-line">Other</td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">主題</th> <td class="multiple-line">数量関係</td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">資源タイプ識別子</th> <td><a href="http://purl.org/coar/resource_type/c_6501" target='_blank'>http://purl.org/coar/resource_type/c_6501</a></td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">資源タイプ </th> <td class="multiple-line">journal article</td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">内容記述タイプ</th> <td class="multiple-line">Other</td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">内容記述</th> <td class="multiple-line">テープ図の指導には，実践知から，「技能性」，「習熟性」，「操作性」，「思考性」の4 つの問題点が指摘される。「技能性」とは，作図に伴う困難性のことである。「習熟性」とは，テープ図を扱う時間が短いため，活用が不十分に終わることである。「操作性」とは，この学習では操作性がないことが，学習者の意欲や理解に好影響を与えていないため，操作可能な学習具を用いることである。「思考性」とは，本学習が数の構造や関係，演算決定など思考を伴う複雑な要素を有していることである。代数関係や数量関係を扱う本学習では，順思考や逆思考の問題に直面する。また，同じテープ図から加法，減法の問題を考え，場面，テープ図，式を関連づける。これらを踏まえ，本研究では，テープ図を扱った指導の4 つの問題に対応した取組によって，学習者のもつ各要素の状態が如何に変容したか，学習者がテープ図の有用性を感得できたかの考察を目的とする。このため，テープ図を扱った指導の4 つの問題点を踏まえた事前指導によって，学習者のテープ図に対する関心を高め，理解を促す。次に，テープ図の練習及び研究授業の内容を検討したうえで，それぞれを実施する。最後に，研究授業を考察したうえで，本研究を総合考察する。事前指導の結果から，「テープ図の部分に相当する要素は2 つとする。」，「テープ図のかき方の手順は改めて丁寧に扱う。」，「場面，テープ図，式の相互関係が捉えられるような手立てを講じる。」の3 つを留意点とした。次に，テープ図練習問題に取り組み，この結果から，操作性を除く各要素に向上がした。全6 時間研究授業を実施した。この結果，本学習において，キズネール棒を使うことで場面がイメージしやすくなったことや全体と部分を区別しやすくなったという「よさ」をあげる学習者がみられた。また，テープ図の学習によって問題が作られるようになり，場面，式，テープ図の関係性が意識できた。</td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">言語</th> <td class="multiple-line">ja</td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">出版者</th> <td class="multiple-line">日本教育実践方法学会</td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">言語</th> <td class="multiple-line">ja</td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">収録物識別子タイプ</th> <td class="multiple-line">ISSN</td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">収録物識別子</th> <td class="multiple-line">24339067</td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">出版タイプ</th> <td class="multiple-line">VoR</td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">出版タイプResource</th> <td><a href="http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85" target='_blank'>http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85</a></td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">大見出し</th> <td class="multiple-line">実践論文</td> </tr> <tr style="border: 0px !important;"> <th scope="row" style="border: 0px !important;"></th> <th scope="row" colspan="5" style="border: 0px !important;">言語</th> <td class="multiple-line">ja</td> </tr>

Item type						学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日						2024-12-09
タイトル
	タイトル					算数科授業における「テープ図」指導に関する一考察
	言語					ja
タイトル
	タイトル					A study on tea ching“ tape diagrams” in mathematics classes
	言語					en
言語
キーワード
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キーワード
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資源タイプ
著者						矢田　敦之 × 矢田　敦之 ja 矢田　敦之 日本教育実践方法学会 Search repository
抄録
bibliographic_information						ja : 教育実践方法学研究 巻 9, 号 1, p. 25-38, ページ数 14, 発行日 2024-03-31
出版者
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出版タイプ
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