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アイテム
意志決定型社会科授業を創造するための授業評価モデル-GTMAとポートフォリオを組み込んだ小学校社会科授業分析による評価-
https://kusw.repo.nii.ac.jp/records/542
https://kusw.repo.nii.ac.jp/records/542b37facf7-edcb-426e-ab04-00a4b0c0b5a6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
本文（PDFファイル） (11.0 MB)
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.png)
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-03-14 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 意志決定型社会科授業を創造するための授業評価モデル-GTMAとポートフォリオを組み込んだ小学校社会科授業分析による評価- | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Teaching Evaluation Model to Develop a Social Studies Class Focused on Decision-making: Analysis of Social Studies Lessons in Elementary Schools by Incorporating GTMA and Portfolio Evaluation | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 意志決定 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | グラウンデッド テキストマイニング アプローチ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ポートフォリオ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 授業分析 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 授業評価 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Decision-making | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | GTMA | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Portfolio | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Teaching- Analysis | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Lesson Analysis | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | journal article | |||||
| 著者 |
小野間, 正巳
× 小野間, 正巳 |
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| 書誌情報 |
社会系教科教育学研究 号 28, p. 71-80, 発行日 2016 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 社会系教科教育学会 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
