@article{oai:kusw.repo.nii.ac.jp:00000781,
 author = {小野間, 正巳},
 journal = {関西福祉大学研究紀要, The journal of Kansai University of Social Welfare},
 month = {Mar},
 note = {本稿では，社会科教育に関係する学会機関誌，大学研究紀要，書籍・雑誌などから意志（意思）決定型社会科に着いての理論または実践についての論文48 編について内容を分析した．その結果，「論争問題，価値判断力育成の理論」「思考・論理力育成の理論」「心理学の成果を生かした理論」「批判的検討を取り入れた理論」「概念それぞれの累計探究による提案する理論」「授業評価モデルの理論」に分類し累計した．それぞれの累計毎に「主要概念」を導き出し，批判的検討を行い今後の展望を提起した．さらに，この結果を基に，今後の意志決定型社会科の課題を4 つの観点（1）社会的問題を扱う．（2）探究過程において協働的取組を行う，（3）社会的問題における提案への協働的関与（4）社会的問題に対する価値判断が必要であることを導き出した．このような観点を基盤とする意志決定型社会科として「批判」「調整・吟味」「提案」「協働」を主概念とする授業構成理論の構築を提起した．},
 pages = {85--95},
 title = {意志決定型授業理論の変遷の分析を通してみた これからの社会科教育の課題と展望},
 volume = {26},
 year = {2023}
}