@article{oai:kusw.repo.nii.ac.jp:00000721,
 author = {鈴木, 幹雄},
 journal = {関西福祉大学研究紀要, The journal of Kansai University of Social Welfare},
 month = {Mar},
 note = {本ノートでは，アメリカの幼児教員団体，「フレーベルUSA」の表現教育学の啓蒙に参加している，キャッシー・ワイズマン・トッパル氏の造形表現活動コンセプトを取り上げる．そしてその基本フレームの概要とヨーロッパ幼児教育（学）受容の基本動態について報告する．依拠する資料は，著書『魅力的な様々な事物―こども達に発見された様々な材料を手掛かりに行われる学習―』．全体概要と分析は今後の課題と位置づけながらも，今回の報告ノートでは，同書第1 章「様々な材料を集めること，発見すること，そして組織すること」を取り上げ，同著作の基本フレームを研究する．そして筆者の，今後のアメリカ合衆国における現代幼児教育学研究の基本的フレームを解明することとする．},
 pages = {111--119},
 title = {アメリカ教育学者C・W・トッパルにみる 現代ヨーロッパ幼児教育学受容についての一考察[研究ノート]},
 volume = {24},
 year = {2021}
}