@article{oai:kusw.repo.nii.ac.jp:00000304,
 author = {米倉, 裕希子 and 作田, はるみ and 尾ノ井, 美由紀},
 issue = {2},
 journal = {関西福祉大学社会福祉学部研究紀要},
 month = {Mar},
 note = {これまでの障害児の家族研究は親の障害受容が中心的課題であり，親は子どもの障害にショックを受けながらも，再起に向かうというプロセスを踏むといわれてきた．しかし，受容の定義が曖昧で，科学的な検証がなされないまま一方的に家族に受容を押し付けてきた．このような問題意識にたち，すでに統合失調症患者の家族研究で確立されている家族の感情表出（Expressed Emotion，以下EE）研究に着目し，科学的かつ客観的手法を用いた家族研究を行ってきた．本研究では，幼児と学齢児の子どもの家族のEEおよびQOL の違いについて比較し，発達段階における家族支援のあり方について示唆を得る．【方法】EE評価には，簡便な質問紙であるFamily Attitude Scale（FAS）を，QOL 評価にはSF-36v2 を使用した．【結果】分析対象者は，幼児の家族８名，学齢児の家族32 名だった．幼児および学齢児の家族の２群で，FASおよびSF-36v2 の下位尺度それぞれにおいて，独立したサンプルのｔ検定をおこなった．FAS では有意な差はなかったが幼児の家族は学齢児の家族より低い傾向がみられた．一方で，QOL は全般的に学齢児のほうが幼児より高く，下位尺度の「全体的健康感」では有意に低かった．【考察】先行研究では，EE と子どもの行動上の問題との関連が示唆されている．幼児期では，子どもの行動特性や行動上の問題があまり表出されておらず，EE が低い傾向にあると思われる．一方で，QOL の全ての項目で学齢児の家族は幼児の家族より高く，「全体的健康感」では明らかに高かった．これは，幼児期より継続的にサービスを利用してきたことが影響していると推察される．以上の結果から，これまで言われていたようなショックから再起へという一方向的なプロセスを踏むのではないことが示唆された．しかし，対象者数が少ないため，一般化は難しく今後追試調査が必要である．},
 pages = {77--84},
 title = {障害のある子どもの家族の感情表出とQOLに関する研究　―幼児期と学齢期の家族の比較―},
 volume = {16},
 year = {2013}
}