@article{oai:kusw.repo.nii.ac.jp:00000195,
 author = {木浪, 冨美子 and 小川, 徳子},
 issue = {2},
 journal = {関西福祉大学社会福祉学部研究紀要},
 month = {Mar},
 note = {近年，精神保健福祉士が果たすべき役割の中でも，地域生活の維持・継続，生活の質を高めることに，重点が置かれるようになってきている．精神保健福祉士を養成するカリキュラムにも，それが反映されなければならないだろう．本研究は，それを満たすカリキュラム構築に向けた，１つの試みである．
木浪・小川（2009，2011）によって報告された参加型学習実践の効果を踏まえ，今回は，ボランティアスタッフとしての活動経験の効果を検討した．その結果，「精神障害者との社会的・心理的距離」の感じ方にも，「精神疾患・精神障害者へのイメージ」にも，精神障害者が抱える「生活のしづらさ」への理解にも，参加型学習実践ほどの変化は認められなかった．その理由として，活動を導入するタイミングの問題と，活動に参加する時の学生の意識の問題が考えられる．},
 pages = {65--70},
 title = {大学生における精神障害のとらえ方(5)実習前に精神障害者と出会うことによる効果の検討},
 volume = {15},
 year = {2012}
}