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ゼミ活動としてのオペレッタ公演の実践 ~表現活動を通して得られる学生自身の学びに焦点を当てて~
阿部 真子
関西福祉大学研究紀要,26,97-105 (2023-03-31)
pdf
わが国の統合失調症者の家族研究に関する文献検討
木村 由美
,
小嶋 章吾
ヒューマンケア研究学会誌,13(1),39-47 (2022-12-15)
pdf
コロナ禍でのアウトリーチ活動の実践 ~「大学とこども園(保育園)をつなぐ双方向型でのオペレッタ公演」の試み~
阿部 真子
関西福祉大学研究紀要,25,13-21 (2022-03-31)
pdf
ドイツ敗戦期にみる現代教育学・教育方法学の発生動態について(Ⅱ) -ゲッティンゲン大学学位取得者G・スロッタの 「グループ授業(教授)」と教育学の「現実主義的転換」-
鈴木 幹雄
関西福祉大学研究紀要,25,1-12 (2022-03-31)
pdf
地域高齢者の虐待を早期に把握するための 民生委員用チェックリストの開発に関する研究
林 真二
博士 , 関西福祉大学大学院 , 2021 , 甲第1号
pdf
pdf
スクールソーシャルワーカーの養成課程に関する一考察 -外国につながる子どもの支援を専門性として-
森 歩夢
関西福祉大学研究紀要,24,151-157 (2021-03)
pdf
関西福祉大学の建学の精神とSDGs
市橋 真奈美
,
鈴木 みちる
,
山口 幸一
,
池永 理恵子
,
佐藤 功
関西福祉大学研究紀要,24,101-110 (2021-03)
pdf
認知症カフェにボランティアとして参画体験した看護学生の学び
角谷 あゆみ
,
宮良 淳子
ヒューマンケア研究学会誌 ,11(1),49-53 (2020-03-31)
pdf
重度の運動機能障害がある未就学児に 在宅で座位保持装置を使用する家族の認識
増田 由美
,
別所 史子
ヒューマンケア研究学会誌 ,11(1),43-47 (2020-03-31)
pdf
施設における子育て中のがん患者とその家族に関わる病棟看護師の困難 ~がん診断時,治療期,終末期,看取り期に焦点を当てて~
矢田 昭子
,
大森 眞澄
,
森山 美香
,
秋鹿 都子
,
井上 和子
,
吉野 拓未
ヒューマンケア研究学会誌,11(1),21-26 (2020-03-31)
pdf
地域活性化事業「ほほ笑み広場」3年間の活動報告
中村 有美子
関西福祉大学研究紀要,23,67-74 (2020-03)
pdf
赤穂市における子どもの生活実態調査-剥奪指標の観点から-
中村 剛
関西福祉大学研究紀要,23,31-38 (2020-03)
pdf
日本語版知的障害者本人が経験するスティグマ評価の尺度開発
米倉 裕希子
,
山口 創生
関西福祉大学研究紀要,21,33-40 (2018-03)
pdf
がん合併妊娠患者と家族を支援する看護師の役割 -がんの治療方針を巡る意思決定を支える-
堀 理江
ヒューマンケア研究学会,9(2),1-10 (2018-03)
pdf
長期入院中の統合失調症患者の自己決定を支援する看護
石井 薫
,
藤野 文代
,
木村 美智子
,
掛橋 千賀子
ヒューマンケア研究学会誌,7(2),27-34 (2016-03-31)
pdf
効果的な道徳教育のための指導方法についての研究 ~道徳学習プログラムの実践をもとに~
新川 靖
関西福祉大学発達教育学部研究紀要,2(1),37-45 (2016-03-25)
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教師の熟達化支援ツールが模擬授業に及ぼす影響 ―小学校教員志望学生の理科授業において―
金沢 緑
関西福祉大学発達教育学部研究紀要,2(1),21-30 (2016-03-25)
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障害者計画および障害福祉計画に関する研究の現状と課題
萬代 由希子
関西福祉大学社会福祉学部研究紀要,19(1),43-50 (2016-03-25)
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教師が「心理臨床家の視点」をもつ意義について
市橋 真奈美
関西福祉大学発達教育学部研究紀要,(1),45-54 (2015-06)
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乳児をもつ母親の育児情報ニーズ-ソーシャルメディア上における発言の分析-
井田 歩美
,
猪下 光
ヒューマンケア研究学会誌,6(1),17-23 (2014-09-30)
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